rpp makanan

 

Rencana Pelaksanaan Pembekajaran

Satuan Pendidikan                        : MAN 1 AMBON

Kelas                                     :  XI IPA

Semester                              : 2 (Dua)

Mata Pelajaran                    : BIOLOGI

Standar Kompetensi         : Makanan dan sistem pencernaan makanan.

Kompetensi Dasar             : Mendeskripsikan makanan sehat serta macam zat dan fungsinya   bagi tubuh.

Indikator                               :

ü  Mendiskripsikan pengertian  makanan sehat.

ü  Menyebutkan zat makanan dan fungsinya bagi tubuh.

Tujuan Pembelajaran       :

ü  Peserta didik dapat Mengintifikasikan nilai gizi asupan makanan.

ü  Peserta didik dapat Memperkirakan kemungkinan yg terjadi jika kekurangan/kelebihn salah satu zat makanan

Materi Pembelajaran                     :          

ü  Pengertian Makanan sehat

ü   Macam Zat makanan dan fungsinya.

Metode Pembelajaran       :          

ü  Model            => Example Non Example

ü   Metode         => Ceramah Dan Diskusi.

1.1 Kegiatan Pendahuluan

Ø  Guru memberi salam kepada siswa.

Ø  Guru mengabsensi siswa.

Ø  Guru meminta salah satu siswa untuk berdo’a.

Ø  Motifasi dan apersepsi

1.2 Kegiatan Inti :

Ø  Guru menuliskan judul materi  

Ø  Guru mendikripsikan pengertian makanan sehat

Ø  Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok secara heterogen.

Ø  Guru mempersiapkan gambar – gambar ysng sesuai dengan tujuan pembelajaran

Ø  Guru memperlihatkan gambar kepada murid.

Ø  Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan kepada murid memperhatikan/menganalisa gambar-gambar yamg di perlihatkan

Ø  Murid  berdiskusi  kelompok  untuk  menganalisis  gambar,  hasil  diskusi

Ø  dicatat oleh kelompok masing-masing;

Ø  Setiap kelompok secara abergilir membacakan hasil diskusinya

1.3 Kegitan Penutup

Ø  Guru membimbing murid untuk menarik kesimpulan,

Ø  Penugasan

Ø  Guru memberi tahu materi yang akan di ajarkan minggu depan,

1.4 SUMBER BELAJAR :

ü  Buku Biologi Istamar Syamsuri, DKK 2B (Erlangga) Hal 1 – 41

1.5 PENILAIAN HASIL BELAJAR :

1.    Teknik Penilaian :  - Tes tertulis

2.    Bentuk Intrument : - Tes PG, Tes Uraian

3.    Contoh Instrument :

ü  Tes PG :

 1. zat makanan pengahasil energi terbesar adalah…..,

a. karbohidrat,           b. protein

c. vitamin,                  d. serat kasar.          

e. lemak

ü  Tes Uraiaan :

1.    Mengapa pencernaan itu di perlukan?

Mengetahui : Kepala MA NEGERI 1 AMBON ZAMRIN JAMDIN,S.Pd M.Pd. NIP. 130411024

Ambon,    April 2015 Guru Mata Pelajaran, AHMAD.GULAMSAH.ONOLY S.Pd NIP. 201215283